女子中学生６人が深夜のガラス割り、学校の窓５０枚…大阪
１８日午前０時１０分頃、大阪府寝屋川市高宮新町の同市立第一中で、近くの住民から「中学校からガラスの割れる音がする」と１１０番があった。
寝屋川署員が駆けつけたところ、教室などの窓ガラス約５０枚が割られていた。
署員が近くの路上にいた女子中学生６人（いずれも１３歳）から事情を聞いたところ、ガラスを割ったことを認めたため、器物損壊の非行事実で補導した。
（2009年4月18日12時10分 読売新聞）
以上の記事、YOMIURI ONLINEより引用
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20090418-OYT1T00372.htm?from=main5
--------------------
この女子中学生たちのガラス割りの目的は何だったのか。
目立ちたかったか・・・
ストレス発散か・・・
学校に恨みがあったか・・・
ある特定の先生に恨みがあったか・・・
考えられることは山ほどある。
本当の目的を知るのは彼女たちだけである。
どんなことであろうと、人間は他の人の心の中まで正確に見ることはできない。
他の人の気持ちを正確に読み取ることなどできない。
心・気持ちを読み取ることはできないにせよ、
良い人間関係を築き「信頼」のもとに心・気持ちの安定を保つことは可能かもしれない。
良い人間関係の築き方を教師が会得し、伝えるべきかもしれない。
教師がすべきことは、教科教育のみではないのだ。
2009年4月18日土曜日
2009年4月16日木曜日
自己紹介サイト「プロフ」による事件
「プロフ」に悪口、腹を立て３時間暴行…中３女子２人逮捕
携帯電話の自己紹介サイト「プロフ」に悪口などを書き込まれたことに腹を立て、高松市内に住む私立高校１年の女子生徒（１５）を暴行して重傷を負わせたとして、高松南署は１５日、市立中学３年の女子生徒２人（いずれも１４歳）を傷害の疑いで逮捕した。２人とも容疑を認めている。
発表によると、２人は３月２６日午後７時５分頃から約３時間にわたり、女子高校生を呼び出した市内のレンタルビデオ店や近くのスーパー駐車場などで、殴ったり、けったりしたほか、たばこの火を１４回にわたって押しつけるなどし、重傷を負わせた疑い。
３人は顔見知りで、１月１９日頃、市内のレンタルビデオ店で、女子高校生が２人に肩をたたかれるトラブルがあり、女子高校生がプロフの日記で２人のことを書き込んでいたらしい。
（2009年4月16日15時34分 読売新聞）
以上の記事、YOMIURI ONLINEより引用
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20090416-OYT1T00662.htm
--------------------
携帯電話による自己紹介サイト「プロフ」はあまりにも有名である。
私は「プロフ」を知っているが、そこに登録・自己紹介記入はしたことがない。
ただ、私の友達は何人も「プロフ」に登録しているのを知っている。
そこには、ニックネーム、性別、住所、趣味・・・などなど
個人を特定できる情報が多く書き込まれていることが多い。
なかには、自分のプリクラなどの写真を掲載している人もいる。
個人情報が筒抜けになっているのだ。
このことから、今回のように悪口を書いてしまえば
書いた人物は特定され、事件が起こるきっかけにもなる。
教育的立場としては、自己紹介サイトを利用するにあたって
どのようなことに気をつけなければならないのかを指導する必要性がある。
まず、不特定多数の人物に見られているということを自覚せねばならない。
インターネットは世界に広がる通信網である。
何気なく書いた個人情報が、海を渡って世界の国々の人々に知れ渡ってしまうこともある。
そして、その情報を撤回することが困難であるということも認識すべきだろう。
一度、誰かに知れた個人情報は、その人を媒介として新たな人に知れ渡る可能性がある。
インターネット上における電子情報の転送は容易だから、
メールなどを通して不特定多数の人物に転送されることもある。
ここまでに、あまり多くの時間は要さない。
電子情報は相手に瞬時に情報を伝えることができる。
このことが、一度流出してしまった情報を撤回することをより難しくさせている。
インターネット上に自分と特定できるような情報を書き込む際には、
十分注意する必要があるだろう。
携帯電話の自己紹介サイト「プロフ」に悪口などを書き込まれたことに腹を立て、高松市内に住む私立高校１年の女子生徒（１５）を暴行して重傷を負わせたとして、高松南署は１５日、市立中学３年の女子生徒２人（いずれも１４歳）を傷害の疑いで逮捕した。２人とも容疑を認めている。
発表によると、２人は３月２６日午後７時５分頃から約３時間にわたり、女子高校生を呼び出した市内のレンタルビデオ店や近くのスーパー駐車場などで、殴ったり、けったりしたほか、たばこの火を１４回にわたって押しつけるなどし、重傷を負わせた疑い。
３人は顔見知りで、１月１９日頃、市内のレンタルビデオ店で、女子高校生が２人に肩をたたかれるトラブルがあり、女子高校生がプロフの日記で２人のことを書き込んでいたらしい。
（2009年4月16日15時34分 読売新聞）
以上の記事、YOMIURI ONLINEより引用
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20090416-OYT1T00662.htm
--------------------
携帯電話による自己紹介サイト「プロフ」はあまりにも有名である。
私は「プロフ」を知っているが、そこに登録・自己紹介記入はしたことがない。
ただ、私の友達は何人も「プロフ」に登録しているのを知っている。
そこには、ニックネーム、性別、住所、趣味・・・などなど
個人を特定できる情報が多く書き込まれていることが多い。
なかには、自分のプリクラなどの写真を掲載している人もいる。
個人情報が筒抜けになっているのだ。
このことから、今回のように悪口を書いてしまえば
書いた人物は特定され、事件が起こるきっかけにもなる。
教育的立場としては、自己紹介サイトを利用するにあたって
どのようなことに気をつけなければならないのかを指導する必要性がある。
まず、不特定多数の人物に見られているということを自覚せねばならない。
インターネットは世界に広がる通信網である。
何気なく書いた個人情報が、海を渡って世界の国々の人々に知れ渡ってしまうこともある。
そして、その情報を撤回することが困難であるということも認識すべきだろう。
一度、誰かに知れた個人情報は、その人を媒介として新たな人に知れ渡る可能性がある。
インターネット上における電子情報の転送は容易だから、
メールなどを通して不特定多数の人物に転送されることもある。
ここまでに、あまり多くの時間は要さない。
電子情報は相手に瞬時に情報を伝えることができる。
このことが、一度流出してしまった情報を撤回することをより難しくさせている。
インターネット上に自分と特定できるような情報を書き込む際には、
十分注意する必要があるだろう。
2009年4月14日火曜日
大学講義から学ぶ no.00
大学の科目のひとつに「情報社会と教育」がある。
半期開講制のこの科目は、
前期を「情報社会と教育A」
後期を「情報社会と教育B」
としている。
情報社会と教育A 第1回目の講義が今日行われた、
今日はガイダンスのため、内容に入ることはなかったが、
今後、この講義を通して、
「教育」という人間とは切り離すことのできないものは、社会と深く関わっていること、
とりわけ現代における情報社会は教育にどんな影響を及ぼすのかを学んでいくことになるだろう。
ひとつ例を挙げれば、
情報社会になって、携帯電話は急速に普及し、小学生や中学生までもが持つようになった。
子どもたちが学校に携帯電話を持っていくことに関しても
「教育」の問題として考えなくてはならないことである。
情報社会はここ数年で急速に普及してきた。
現に、今も時々刻々として変化している。
こうした情報社会の特性上、考えるべきことは常に変化しているのである。
毎週火曜日、週1回の更新予定である。
半期開講制のこの科目は、
前期を「情報社会と教育A」
後期を「情報社会と教育B」
としている。
情報社会と教育A 第1回目の講義が今日行われた、
今日はガイダンスのため、内容に入ることはなかったが、
今後、この講義を通して、
「教育」という人間とは切り離すことのできないものは、社会と深く関わっていること、
とりわけ現代における情報社会は教育にどんな影響を及ぼすのかを学んでいくことになるだろう。
ひとつ例を挙げれば、
情報社会になって、携帯電話は急速に普及し、小学生や中学生までもが持つようになった。
子どもたちが学校に携帯電話を持っていくことに関しても
「教育」の問題として考えなくてはならないことである。
情報社会はここ数年で急速に普及してきた。
現に、今も時々刻々として変化している。
こうした情報社会の特性上、考えるべきことは常に変化しているのである。
毎週火曜日、週1回の更新予定である。
登録:
投稿 (Atom)